初二作文

时间:2024-07-17 17:47:51
精选初二作文汇总8篇

精选初二作文汇总8篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的初二作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

“敢问路在何方,路在脚——下。”嚎一路高歌,坐在校车上去春游。

“解散了,解散了,按时下山!”老师话一出口,同学们便像是离弦的箭“呼”地向四面八方飞去。我找了几个同学去爬山。

这山也不高,如果按山路走大概几分钟就到了,那还有什么意思,我朝野路看去,又瞄了瞄其他同学。看他们一脸跃跃欲试,便知道和我想一块儿去了。走野路也没花多少时间,几个勇士披荆斩棘,没一会儿山顶便传来我们的高呼,绕着山顶逛了一圈,便打算下去。可每个人悲催的发现,找不到方向了。

上山容易,只要向前冲即可,总能到顶,可下山就不同了,九曲山路十八弯,想弯回原点哪有那么容易。此时的山顶没几个人,大家便聚在一起出谋划策。“事到如今,只能闯了!”体委“拍地”而起,俨然像个领导,“那么,先回忆一下上来时有什么明显的物体。”他像是下达命令一样。“你,去看看能不能找到大部队;你,到最高点去;你,你,你,好好回想来的路。”他用手点着几个人,“你……你用手机定位查查吧。”我无语地看着体委,说好的闯呢。“没信号。”那同学弱弱地回应着。果然是要靠自己吗?我扶着树枝,动用“千里眼”寻找着大部队的踪迹。

“那儿似乎有个人。”正探着头想再靠近一些,突然脚下一滑,“啊呀呀呀——”惊叫吓得枝头的鸟儿扑棱棱地飞起。我像是脚踏风火轮,一路向前冲,树枝擦过脸,我急忙俯下身,左曲右折,不断地侧身,这似乎不是下山了,我笨重的书包吊在后面更像冰川上滑雪的北极熊,呃,北极熊是白的,我比较黑。

突然显现出一个平台,我一个绊脚跌出去,刚好撞在老班身上。站起来拍拍灰,才发现老班一脸惊愕地盯着我,我不以为然地转过身,发现一起爬山的同学也陆陆续续风风火火地冲了下来。死党不知从哪儿找来一块木板,滑雪一般直冲而下,她眼瞅着前面一块绊脚石,卡着点飞身一跃,那身影在阳光下宛如直冲云霄的鹰。一个完美落地。死党虽是女生,却比男生还要潇洒。

找到了大部队,便向其他景点去了。路上再次响起男生们沉沉的高歌“敢问路在何方——”

路在那不经意地探索中,我在心里接道。

初二作文 篇2

莎士比亚曾说过:“书藉是全世界的营养品。”是啊,书是多少神圣的东西!是书,陪我陪我成长。

6岁

妈妈给我一本连环画版的《西游记》,我读得如痴如醉。一会儿为悟空的英勇正直而感动,一会儿又为唐僧的糊涂迂腐与八戒的挑拨离间而气愤,就是这册薄薄的书,打开了我读书的道路。

7岁

我上一年级了,开始看一些文字比较多的书。记忆中,我印象最深的那本书叫《一年级的小豆豆》,当时我看完第一章的第一段就捧腹大笑,迫不及待地一口气读完了这本书,仍意犹未尽。

10岁

妈妈总说:“你的作文跟派流水帐似的。”我心里很难过,为了写好作文,我捧起了《三国演义》和《水浒传》。这两本书的确精彩,书中的人物形象都被刻画得入木三分。我试着去学习作者的写作方法,作文果然有了些许的提高,还破天荒地被表扬了。于是,我明白了:在写人记事的文章中,刻画人物形象是非常重要的。

现在

我对书的渴望越来越大,在姐姐的鼓励下,我看了《四世同堂》。书中丁约翰和冠晓荷的所作所为让我非常气愤,无耻的卖国贼!我的心里涌起了阵阵的不平。渐渐的,我开始接触名著:《巴黎圣母院》、《茶花女》、《基督山伯爵》…….

书,陪我成长。书,必将也是我以后生活中的良师益友。我感谢书,是它让我的生活充满美丽!

初二作文 篇3

世间有很多的情感,有友情、亲情、师情。我认为与母子之间的这种情感是无与伦比的,母爱是最无私、最伟大的。母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像甘露,滋润着我们健康成长。

在我小的时候有一件事使我疑惑不解了好长一段时间。那就是妈妈爱啃鱼骨头,在妈妈每次吃鱼时,总是把一块块又白又嫩的鱼肉留给我,自己却啃起了鱼骨头。每次看到妈妈啃得津津有味时,年幼无知的我一直很纳闷,妈妈为什么这么爱啃骨头?为什么不吃鱼肉?于是,我问妈妈:“鱼骨头有那么好吃吗?”妈妈笑笑对我说:“可好吃呢!我心想:这鱼头应该很好吃吧!改天我一定也要试试。

有一天吃午饭,妈妈又端来一盘鱼。我心想机会来了,趁其不备,先下手为强,抢着鱼头吃,我学着妈妈把鱼头往嘴里送。“天啦”!这怎么能下得了嘴,全部都是骨头,充其量只能说吃了点儿味道,根本没有鱼肉可吃,还把我的嘴巴给刺流血了,把妈妈紧张得不得了,问了原因,我将想法告诉了妈妈,搞得大家哭笑不得。

顿时,我茅塞顿开,原来不是鱼骨头好吃,不是妈妈爱啃鱼骨头,而是她舍不得吃鱼肉,她把最好的留给我呀!

在学习上,妈妈也是对我很严厉,很多时候我也是不怎么听话,惹得妈妈生气,现在想想很懊悔,我暗暗下定决心,要好好学习,将来报答父母的养育之恩。

母爱是伟大的,无论多棒的文章,都不能把母爱完美无缺的诠释出来,只有用心体会,才能感受到它。

初二作文 篇4

就在昨天的下午,我被窗外的美景给迷住了——夕阳西下,天渐渐暗下来,几乎要把太阳包住,太阳则越来越红,就宛如像一团烈火将黑暗照明。因为昨天错过机会了,于是今天下定决心一定要写一篇关于夕阳的。

在这之前,我对夕阳的概念还是很模糊的,再结合古代诗人的诗词佳句,让我觉得夕阳代表着愁苦、离别和惆怅。就比如“夕阳西下,断肠人在天涯。”这是离乡游子——马致远,在他乡所发出对故乡的极度思念。“夕阳西下”渲染了悲凉的气氛。而“断肠人在天涯”透露了诗人的悲凉情怀,恰当地表现了主题,这首词采用了作者小时候的童年回忆,显示主题,体现了漂泊在外的旅人的愁思

但我们何不尝换个角度来看夕阳,把它看成一道美丽的风景线。

夕阳,它不同于清晨的太阳,那么生机勃勃;也不同于中午的烈阳,拥有强烈耀眼的光芒。而它,有独属于自己的那份色彩。那份颜色,是温柔的,是柔和的。我们望着它,感觉时间都慢了下来,望着远方的夕阳享受大自然,享受夕阳给我的温暖。相信我,每天的夕阳都是不同的。但是我们必须明白,这时的夕阳只是昙花一现,只在短暂的黄昏里出现,因为时间在流逝。但我们不必伤心,因为我们拥有过,我们曾经珍惜它过。对待我们生活中的每一件事,也该在每个人的心目中成为夕阳。

而且,你知道短暂的夕阳后是什么吗?是第二天的朝阳,是朝气蓬勃清晨的太阳,它代表着未来,代表着希望。夕阳不是结束,而是一个新的开始,它是带有着无限可能的省略号。

再看看远在天边的夕阳,和天空融作一团,形成美丽的渐变色。它有着无形的力量,而在我看来,它代表着活力,代表着未来,代表着希望!

初二作文 篇5

故乡的.池塘,面积不大,只有几亩地。塘边几棵垂柳打扮着它。塘外,几乎每一家都在那里开了一小块地,种上了蔬菜和水果。池塘虽然没有海那样波澜壮阔,也没有西湖那样水平如镜,但我却一味地爱着它,就像爱我那慈祥的母亲一样。

每到星期六早上,我便会坐在池塘边朗读课文,池塘就像慈祥的母亲,静静地看着我。有时候,我也会把脚伸进水塘了,轻轻的搅一搅,池塘水拍打着我的小脚丫,我的全身舒服极了。

中午,烈日当头照,密密的垂柳遮住强烈的阳光。我有时坐在塘边看书;有时坐到柳树边沉思;有时折下一根柳条做柳哨,吹上一曲娃娃哭,有时用柳条编成一个花环,插上五颜六色的野花戴在头上塘水泛起涟漪,柳枝随着涟漪妩媚地拂动。有些人还会到池塘里游泳,他们像鱼儿一般,在凉爽的塘水里快乐地嬉戏着,享受塘水的爱抚。

黄昏,我喜欢坐在塘边的垂柳上静静地看着夕阳。散发出绿色的光的塘水,像一块明镜的镜面,十分安详的映照着高深莫测的蓝天。火红的太阳落进了水里,变成了一个红色的圆球,平平稳稳的躺在水里,真像一个胖胖的红脸娃娃,全身散发出红光。碧绿的塘水托着红红的夕阳,真是一幅美丽的图画啊!

到晚上了,满天的繁星落到了塘水了,眼睛一眨一眨的,多得数也数不清。那月牙清亮又温柔,把月光轻轻地送到柳枝上。忙碌了一天的人们在塘边搭上了竹床、铺板,支起躺椅,躺在上面聊天。在一阵阵蛙鸣中,我渐渐地打起了瞌睡。进入了甜蜜的梦乡。

啊,故乡的池塘,你给了我无限的快乐,我在你身边度过了金色的童年时光。你多么的像一块绿色的翡翠,镶嵌在故乡的土地上。

初二作文 篇6

二年级以前,我一直是一个特别自闭的孩子。上课的时候,我从来不举手发言,只会默默地听老师讲课,又默默的记笔记。别人在玩的时候,我只在一边看着,虽无比羡慕,却也无动于衷。因为我的自闭,没有愿与我交朋友的,我也不在乎,上学放学从来都是我一个人独来独往。

直到有一天,我“收获”了一个朋友——日记本。日记本的封面上画着一个雄鹰风筝悠悠的飘在空中,我很喜欢,它是妈妈送我的礼物。当时,我什么也没说,只是会心的笑笑,妈知道我不爱说话,就没有强迫我。我想,大概这是为“治疗”我自闭症的一个方法吧!“孩子”妈她把手搭在我的肩上,担忧地说,“我知道你孤独,不爱与人交流。可是,你不能总在自己的世界中,明白吗?要走出去。我送给你一个日记本,有什么事,不和我们说,和它说也行呀!但你必须要说,因为世界并不是你一个人的。”

白天,我沉默寡言;晚上,就敞开心扉与日记本无话不说。默默里算着,这几天与它所说的话,比我出生以八年来对任何人说的话的总和都多。我把日记本拿给妈妈看,她欣慰的笑了,眼里还含着泪花。

而在学校那边,老师们也都说我有了进步,说的我脸都红了,只是一个小小的问题,比如什么,上课举手发言了——其实这一点,只是我比较刺激的“实验”而已。在自己的世界中的我没有快乐,只是无限平静。看到同龄人在一起的快乐,于是——我在试着迈出自己的世界,试着让同学们接纳我。在一次课堂上,老师让我们回答问题,我便不由自主的把手举了起来。尽管手掌仅仅是在课桌上立起来,也没逃过老师那犀利的眼睛,她的眼里透着和蔼和惊喜,就像妈妈的眼睛一样,然后又略带惊讶地把我叫了起来。听到老师叫我这个在课上从不发言的名字,全班40多双眼睛往我这边看。我很紧张,脸上火辣辣的,因此回答的并不流畅,但总算对了。再然后,班里响起了雷鸣般的掌声。下课后,同学们破天荒的来找我一起玩,我也欣然接受了。来到操场,空气顿时清新了许多,我深深地吸了一口气,抬起头来,天上竟然飘着一个风筝,是那样的熟悉,那不是我日记本上的风筝吗!我开心的笑了。

以后的日子里,老师 总是给我创造表现的机会:到办公室给她拿课本,去给邻班的同学下个通知,到讲台上讲一个故事。慢慢地我成为这个班级中“正式”的一员。我又从老师的脸上看到了和妈妈一样的笑容。

今天的我,已经跨进了初中的校门,我积极地投入到学校的各项活动中,我有着远大的志向,我要在属于我的天空飞翔,但我不做鸿鹄,我喜欢做一只风筝,在我成长的路上,妈妈和老师就是就是那根细细的丝线让我飞起来,越飞越高。

初二作文 篇7

初到苏堤,是在流火的七月。

在一个少见的没有阴天的下午,从拥挤的巴士下来,跟随人潮来到苏堤。天气本是燥热难堪,阳光毒辣地抽打着地面上的一切,一股股暑气从干燥的柏油马路里向上袭来。但这份燥热,一进入苏堤,就消失的无影无踪,苏堤与外面仿佛是两个世界。垂柳低下身子为游人拂去燥热,筛出一丝丝晶莹灵动的细碎的光,洒在地面上。看向西湖,在阳光的点缀下西湖如此典雅,安静,却又活泼而灵动,既像房中独自轻抚秀发的大家闺秀,又如机灵活泼的小家碧玉。

即使是夏天,在如此燥热的环境中,苏堤仍能流露出这样的美,那假如在春天呢?在本属于西湖和垂柳的春天呢?想到那翠绿的柳树,波光粼粼的湖面,若有微风拂过,就更能使人产生安静而优美的感受了。畅想到这,我又不禁想起苏堤的建造者——苏东坡。

是他当初在杭州引领二十万劳工开田凿渠,最后用挖出的淤泥修筑了这一痕享誉古今的长堤。他走在这上面又会产生什么不同的感受呢?会有漂泊的怅痛,还是造福一方的自豪和责任,亦或者只是像我一样抒发对景物的美好怅想,留恋呢?苏轼一生被贬多处,算是一个有丰富旅行经验的人。他在那些旅行中也留下了不少作品,如《赤壁赋》,如《承天寺夜游》。当他得知自己走过的路在千百年后也会有后生重走,自己体会过的心境,情感也会有后生揣摩品味,从而得出新的东西,不知道会是一种什么样的想法。

再看杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的岳阳楼,他们之后,也有千万只脚踏过他们走过的路,也有千万双眼睛领略他们所领略的风景,也会千万个头脑在想着,思考着他们的遗风余思,进而得出全新的,不同于他们的东西。这些旅行不单是跨越了地域,而且跨越了古今,无数人从这跨越古今的旅行中提炼出新的东西,带到未来,再由后人提炼出新的东西,重复着,轮回着。站在苏堤,我这样想。

终于,我走过了这道跨越古今的长堤,身后只有渐长的垂柳的影子与无尽的余思。

初二作文 篇8

妈妈,此刻,你又在忙碌着,奔波着,为了我们这个家,为了我。我多么希望有机会,我能依偎在你身边,让我悄悄地告诉你,你赐予我的母爱,是多么温暖和感动。

其实,我曾经怀疑,我还是你的亲生骨肉吗?别人说,单亲家庭的孩子,往往会得到较多的溺爱,在我的幼年,你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍,滑倒,额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼,全然不顾我的泪水,继续忙碌家务。我在院落里玩耍,被小伙伴推搡倒地,含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句:你不够强大,当然受欺负。

妈妈,你给了我多少冷淡啊。我感冒了,鼻涕乱流。你对我横眉冷对:缺心眼的妮子,你怎么就不知道穿厚点呢?我的期末考试名次出了前十名,你会几天不理睬我,你咣咣当当把饭菜端上餐桌,吃着吃着,你竟然啜泣起来。

从五年级开始,我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家,但是,我怯于向你要零花钱,因为,你把钞票递给我时,还会漫不经心地说:好好学习,将来自己挣大钱去。

妈妈,让我悄悄地告诉你,如果没有今年暑假的滑倒,也许我还感受不到,我在你的心里是多么的重要。那天上午,我下楼的时候,一脚踏空,脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来,已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到,你正在流着泪,笑逐颜开地唤我。原来,我已经昏迷了三天,而你,在我的病榻旁,寸步不离地守了72个小时。那几天,你一遍一遍地呼唤我,甚至对医生说:如果能一命抵一命,就让我换了她吧。

妈妈,那些日子,你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来,我自己坐公车上学时,你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为,像我这样的孩子,没优裕的家境,没过人的天资,就像在雨天没有打伞的孩子,必须要奋力奔跑。

妈妈,让我悄悄地告诉你,其实,你不必过于内疚,我已经明白,我从来不缺乏过母爱,你给我的母爱,是让我在艰辛岁月里学会生存,在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体,都被母爱包裹得温暖而舒畅。

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