【必备】初三作文集合5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初三作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
“哎呀，不得了了！太爷爷的额头滚烫滚烫的！”听见表妹慌慌张张的喊声，我急匆匆地飞下楼去，只见父亲惊慌失措地取来体温计，一看体温计读数，竟有39℃！
那年我9岁。天有不测风云，年已九旬的曾祖父得了高烧。我依稀记得：当夜爷爷与父亲火速送曾祖父去往医院，他们的脸上挂满了苍白。是啊，九十高龄的曾祖父怎么经得起折腾。
曾祖父虚弱地躺着，腋下夹着体温计，憔悴的面容与身下的病床一般颜色。一整晚我们好生照顾，时不时取出体温计进行读数。祖孙三人无不惦记着体温计上的数——它到底何时能退下来！
“爷爷，爸，不到38℃，有效果了！在退烧。”临近十点了，父亲颤抖的手再次取出体温计，脸上渐渐挤出一丝笑容。这时我就在旁边，分明看到读数仍然停在39℃之处，爸爸为何……我感到疑惑不解，我不知爸爸误报读数究竟何意。也许爸爸有自己的道理。我欲问又止，只是瞅见他眼角的忧虑仍挥之不去。
夜已深了，爷爷断断续续咳嗽起来，我父子俩便请爷爷去休息。爷爷站起身，脚挪一步又止，神情恍惚，仿佛思考着什么。接着叮嘱父亲道：“老人家要是问起体温，一定不要告诉实情，不然怕他又该担心。老人家年纪大了。”
听到这里，我心头不禁一激灵，泪水盈出眼眶。我全明白了：爷爷老了，承受能力不强，父亲怕爷爷心头忧虑才误报读数。而爷爷惦记着已过九旬的曾祖父，怕他心脏不好，才对父亲千叮咛万嘱咐：一定要误报读数，是正常体温37℃。前后短短两句话，两次的读数，我从体温计中读出亲情与孝心。
第二天一早，我早早地为曾祖父测体温。皇天不负有心人，曾祖父在我们悉心照料下体温恢复了正常。那一晚我感悟了很多，父亲、爷爷先后误报读数，告诉我：孝敬长辈，要让家人放心，不让他们担忧。孝顺，就在一言一语里，就在一举一动中。
亲情在体温计的读数中升华！
初三作文 篇2
马克思曾经说过：“人是一切社会关系的总和。”在这个社会中，我们每个人都在扮演着一个角色，而这每一个角色都需要履行责任和义务。作为子女，有孝敬父母的责任；作为朋友，有互帮互助互谅的责任；作为学生，有遵守纪律，搞好学习的责任……现在，往大的方面说，我们是同升湖实验学校这个和谐大家庭中的一员；往小的方面说，我是高一（3）班的一颗小螺丝钉。无论是学校这个大家，还是班级这个小家，我们都有责任和义务为学校和班级添光增彩。
作为高中生的我们，在同升湖这一片湖光山色，充满着诗情画意的地方，我们充满着活力和激情，同时，我们也爱幻想和憧憬未来。在我们的憧憬当中，我们的未来是美好而又五光十色的。然而，我们也深知要想拥有美好的未来，必须得付出辛勤和汗水。“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在，我们的主要任务是好好学习，完成这三年的学习任务，取得优异的成绩，为我们高一（3）班争光，将来报答父母，报答社会！
高一（3）班现在只是一个普通班，我们班的大多数同学学习基础并不是很好，但是，在班主任朱老师的带领下，我们这一学期取得了很大的进步，学习积极性比原来高了很多。班主任经常教育我们：“作为高一（3）班这个家庭中的一员，每一位同学都要积极为班集体争光。学习基础不好的，一定要有信心，把成绩搞上来。”在班主任的'指导下，我们在学习方面，制订学习计划，调整学习态度，选择适合自己的学习方法，相信自己并不比他人差，我一定能行！成绩虽然不高，但是只要努力，就会超越自己的梦想，我能行！我们能行！
我们每个人都是集体中的一员，个人服从集体是天经地义的。我们作为学生，就要听从学校领导、高中部领导、老师和班委会团支部的指挥，不与班委会团支部发生争执或不听班委会团支部的管理；班委会团支部所做的一切是为了集体，也为了我，所以我要为班级的和睦尽自己的一份力量。
高一（3）班是一个有组织、有纪律，同时也是一个团结友爱、积极向上的集体。作为这个大家庭里的一员，首先，要像爱护自己的眼睛一样热爱这个集体。要为它多出力，为它尽责任，为它争得荣誉。我们班上42人，人人都是集体中的一员，人人都要主动关心、爱护班集体，为集体建设出力，把这个集体建设成为我们依赖的大家庭。
俗话说；“人心齐泰山移。”团结的集体才有凝聚力和战斗力，所以我们要自觉地维护集体的荣誉和利益，服从集体安排，发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难，这样才能使高一（3）班这个大家庭，这个集体更加的优秀，更加的绚丽多彩。
我为三班骄傲，三班为我自豪，身为三班的一员，应尽心、尽力、尽责……如果每一个成员，都有信心，有成绩，有责任感，高一（3）班的荣誉将在湖南长沙同升湖实验学校灿烂闪耀。
我爱我的班级，我爱我的集体，我愿意为班级增光添彩，也愿意为自己、为他人、为社会做一个有责任感的人。
我的演讲完了，谢谢大家！
初三作文 篇3
人生得以几回欢乐，人生得以几回忧伤。一颗童年记忆的奶糖，埋在土里，甜在心上。
——题记
儿时不爱说话的我，感觉这个世界是黑白色的，每天都在重复着同样的事。夜晚睡觉时，总是特别期待梦里的世界，因为，只有在梦里，才能看到不一样的东西，那些东西才是我真正想要的，比起单调无聊的现实，我宁愿一辈子呆在梦里。
我的梦总是连续的，今天梦醒了，明天还能接着今天的继续梦下去，有点像每天一集的电视连续剧。有一次，我梦到在山坡上的柳树下，有一座矮矮的房子；房子里住着一位老奶奶和她的外孙。我试探着朝房子走去，一阵风吹过，柳树的纸条优雅的摇摆着，想风中翩跹起舞的绿精灵；透过这浮动的绿影，我看到那个男孩正在喂老奶奶喝水，在阳光的映照下，屋里的气氛显得格外温暖。
男孩似乎意识到了门外的我，放下手里的碗朝我走来。只是在这时，我醒了。睁开双眼，灰暗的卧室里没有一点生机；阳光从窗外懒散的铺进来，在地上映出一个模糊的光圈，是屋里唯一的亮光，似乎是我强要锁住的一丝温暖，可在我的心里已经很知足了。又是一天单调的开始，度过这一天，当我再次枕梦，我发现，梦和梦之前也有间隔，或是跨越；或是倒退。那个男孩已经成为我最好的朋友，虽然只是在梦中。。。从此，在梦中我们一起吃饭，一起玩耍，一起照顾年老的奶奶……每次我和对他道别时，他都会塞给我一颗奶糖，然后眯起眼睛笑着对我说：“明天见咯！”看到他的笑容，如同午后的黄昏，虽然短暂，但无比温暖。嘴里含着他给我的奶糖，醒来后，心里总是甜甜的。
我是多么希望活在梦里的世界，我是多么希望那不是梦。有人说，人在梦中度过的时间是睡觉时间的一半，也就是说，我每天仅有短短几个小时和他度过，可我真的已经知足了。是啊，如今我能做的只有享受珍惜这份奇异的温暖，祈祷梦永远不会停，可是，梦真得不会停么？
天下总是没有不散的宴席，最后一次梦到他，我们在那棵树下。他告诉我，他和奶奶要走了，去一个很远的地方，从此不能和我在一起玩了。我说，好；其实也没什么好保留的，该走的终究会走，这也只不过是场梦罢了。最后，我们跪在那棵柳树下，把它送给我的最后一刻奶糖埋到了土里，一起对着它许愿，心里一定要记着对方，就在那个矮矮的屋子里，我们度过了最后一个黄昏。
醒来了，再也梦不到他，再也梦不到那棵柳树下矮矮的房子，再也梦不到我们一起在山坡上玩耍……可是这又有什么不好呢？脱下思念的束缚，至少还有你我的心愿，让我的童年像泥土里的糖一样甜。
初三作文 篇4
日出千年，日落亦是千年，只是漫漫暗夜千年后，能否再有一轮朝阳惊天动地地升起？
几千年，不过是三五个朝代的更替，而对人事来说，却是千百次轮回。我愿乘坐时光机回到一千年前的宋朝，感受文人的天下、科技的世界。
一千年前的今日该是宋朝的盛华之时，也是清明上河时节，那桥上桥下，河道两侧人潮涌动。隔着千年的时空，我流连于《清明上河图》中，那里没有如酥小雨中断魂的行人，有的是春光明媚里的杏花美酒飘香，奢华商铺里的琳琅珠翠，淡雅作坊里的绢绮织纱，还有风尘仆仆的百姓日出而作日落而息的生活。而这正是我所向往的画面。一张平淡描述着宋朝作息的古画，却引动我千年的情结，魂牵梦萦。
我还喜欢宋代的建筑。
宋代是中国古建筑体系的大转变时期。规模一般比唐朝小，但比唐朝建筑更为秀丽，绚烂而富于变化，出现了各种复杂形式的殿阁楼台，流行仿木构建筑形式的砖石塔和墓葬，创造了很多华丽精美的作品。因此，宋代这种优美富有传统特色的建筑风格，在当今也造成了一定的影响。日本有许多建筑是仿造宋代与唐代的风格建造的。在北京也仍保存着宋代的一些建筑供人欣赏。人们一谈到美丽的建筑，都会想到唐朝，而我说，宋朝建筑堪比精美绝伦，可谓青出于蓝胜于蓝啊！
除了宋朝的建筑，它的诗词也颇为出名。
小时候，老是在背诵古诗宋词，我也深深地了解到，宋代诗词的风采。晏殊的《浣溪沙》“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，表达了对年华流逝、好景不长的感伤。而出自著名词人李清照笔下的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，又给我们展现了不一样的风采，形象可感，诗情画意，跃然纸上，妙趣横生，读来叫人赞叹不已。
看如山的历史书不如亲眼目睹宋代的兴亡。若真有时光机，我愿能亲自到宋朝，去看看赵匡胤黄袍加身的决绝，去倾听岳飞对靖康之变的悲愤，去目睹那梨花大雪蒙古无垠草原，去感受那内忧外患之下花重锦官城的清秋……
日落很悲壮，慷慨激昂，大气磅礴。人们匆忙的脚步已昭示他们早已忘却了它曾经的光华。
行人莫问当年事，千年已逝，落日终归是落日，但满怀期待又一轮朝阳的升起……
初三作文 篇5
事物往往是多面性的，当你死缠滥打，愁眉苦脸地在一个角度上打转时，为何不换个角度再来思考呢？生活，往往是需要这种多角度，多思维的人。
换个角度，在学习中，受益匪浅，如今的社会是越来越注重字的美观了，就连三岁的小孩也可练得一手好字了，唉，说到我这一个高中生了，如今写得字，真是尴尬啊！比起那三岁小孩，我还自愧不如，说人家是天才呢，还是类似的“非人类”呢？只能说人家是勤奋得来的，从小刻苦，幼稚成才，而我，写个八百字作文，老师都会额外加个“书写加强”，只有怪曾经的我，对于字而言，没有一点正确的认识，而现在，字就是这般模样，每次考试，语文都不能得高分，我都疑惑，到底是哪里让我不省心啊？后经老师指点迷津，原来是作文惹的祸！老师说，作文的得分，字也有一半功劳，就拿两份一样内容的作文，只是一份字丑一份字美，结果自然是字美的得分高，所以说，并不一定你的文笔好，你就得高分，老师每天苦口婆心的说教，让我们练字，我只当是坏的，浪费时间，一直没能理会它，现在想想，真是后悔莫及，如果当时换个角度来想想老师的用意，我想我的语文成绩会更上一层楼。
换个角度，在生活中，体谅他人，或许你说的坏事也能变好事。一个在餐馆里打工的青年，由于体质差，再加上少锻炼，得了重病，老板见他这般模样，也看在平日认真老实工作的份上，决定帮他恢复健康，一天，店里有外卖需送出，老板决定让这个小伙子送，虽然天气极坏，可他仍坚持送，送了一个月了，他的病情也有了好转，可他却不想送这外卖了，又低薪，又劳累，还没有小费，可老板却坚决让他再送几个月，于是在一封辞职信送出之后，小伙子辞职了，他很气愤老板的做法，于是，在家里呆了一个多月没出门，病情又加重了，他在痛苦中想起了打工那段日子，身体多好呀？他深思了好久，终于他想通了，又去了以前的那家餐馆，老板见了他很失望，他也想再次送外卖，他告诉老板，这样他的病会恢复，老板本意也是如此，于是又回到了工作岗位，身体也在一天天更好。
其实，会换角度看问题的人往往能避免走弯路，会换角度看事物的人，往往是生活所需要的人，换个角度，能让世界更加美好，换个角度，能使你读懂他！换个角度，能使你的生活过得更加的明朗，更加充实。
