情感作文

时间:2024-07-17 17:46:16
关于情感作文10篇

关于情感作文10篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的情感作文10篇,欢迎阅读与收藏。

情感作文 篇1

在爱的世界里,每个人都是盲目的。所以,当感情出现问题的时候,并不能做出准确的判断。因为我们总是喜欢从感情的角度出发,从而失去了问题的主导性和判断的准确性。

从感情的角度出发看待发生的事情只是片面而不全面,甚至因为各种各样的因素影响判断的准重点。当问题出现的时候顿时茫然无措,所以太多时候不能一针见血。就如同我们自己,看到别人的故事的时候往往能够条理清晰坦白直接的刨析原因,真正回到了自己的事情上往往不能保持理智的清醒。所谓当局者迷,旁观者清。就是如此吧?身在局中被各种各样的纠结情感问题等等一系列因素的干扰,难免瞻前顾后。人心是复杂的也是最难以自我控制的,因为心不动则情不妄动,不动则不伤。心若动,则情妄动。伤其身痛其骨。在意乱情迷的人面前,就算再怎么蹩脚的借口和理由都能被轻易的听信。因为你的全部心思都完完全全的被占据,再也无暇分心思考其他。

身在局外,自然能够跳出事态的发展。仔细思考并且分析利弊。所以太多的人都是在事情发展到无可挽回的时候才猛地幡然醒悟。却为时已晚。所谓旁观者清。就像是以自己的态度去评价别人的生活,事不关己自然不能体会当事人的感受。因为我们没有从别人的角度考虑问题,不用考虑代价,更无关情感。自然判断的更直接更犀利。

所以,当我们真正面临抉择的时候往往应该努力让自己静下心来。保持头脑清醒,抛开心中情感的纠结,以最客观最公正的态度看待问题,就能更清楚的知道自己想要的到底是什么。最理智的答案才是最无愧于心的选择。

情感作文 篇2

触摸,是我们都会做的一件事情,情感是我们触摸不到的,但是我们可以用心灵去触摸,去感受。

友情是我们触摸的第一种情感,可能,他在你需要帮助的时候帮助了你,但他能在生死攸关时来帮助你吗?不,不会,他会为了自己的性命放着你不管,当初说好“,有福同享,有难同当”到现在只是一句废话罢了,可能你到现在还认为他们是你永远的朋友,可是随着时间的推移,你们的友情被时间冲淡,到最后相见时才发现你们俩早已变为过去。

朋友使你淡忘亲情,但亲情是你最值得信任的。

都说“父爱如山,母爱如海”,事实,的确是这样,父亲默默奉献,细心周到,可能他表面上表现出来严厉,不在意你,但他是真的爱你,父亲不表现出爱你,是因为他是个男人,他有着养活全家的责任,不应该轻易透露感情来分心工作,所以你要理解你的父亲。当然,母亲柔情似水,十分体贴照顾你,当你被父母误解时,你一定不要发脾气,应该想想父亲的辛苦和母亲的温柔,要耐心的与他们解释,当遇到困难时,父母是你唯一的依靠,他们会想尽办法来帮助你,从来不会说“你自己看着办吧。”

相比友情,亲情要可靠的多,它像镇定剂似的,使你平静下来,无论你身在何处,在什么时候,家永远是你避难所,亲情不会被时间冲淡,因为不论多久,他们永远是你的父母。

情感作文 篇3

作文中教学中,我们会发现很多时候学生作文都是“违心而作”,自然也就出现“千人一面,万人一腔”的语言,作文中自然也谈不上个性的表达与情感的抒发。古人云:“感人心者,莫先乎情”。也就是说,情感是学生作文的原动力。而我们传统的作文教学中结构不严谨,反馈有时又显得不及时,忽视了对学生情感的激发和培养。没有情感的参与,作文便失去灵性,显示不出文字的张力来。那么如何培养学生在作文时,自然的表达情感呢?

一、学会关注生活,积蓄感情

美学家罗丹说过:用自己的眼睛看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。作文同样也是如此,要让学生能够从平凡、普通的事物中发现生活的真谛,产生与众不同的情感共鸣。在教学中,我指导学生用自己的眼睛去发现生活,用自己的头脑去分析生活。渐渐地,学生能留心生活中的事,并积极思考了。比如:我班在上体育课时,一次老师让他们进行跳马练习。这个项目,女孩子们都吓得不敢跳。结果,她们跳得样子让一些孩子笑得都直不起来了。而这件事引起了一个同学的注意。回去后,他写了一则《敢不敢跳》,如实地描写了当时的情景,在文章的结尾处还引发自己的思考:勇敢的一跳,其实就是自我的一种挑战。

从一些小事中,捕捉到思维碰撞的瞬间,畅写富有个性的语言,是勤于观察生活,善于思考的结果。

二、减少思想束缚,抒发真情

什么是作文?笔者觉得无非就是与他人进行交流,要别人了解自己,或者说表达自己喜怒爱憎的思想感情,进而感染、打动读者,同时也感动自己。当然,每一个人的经历不同,观点、性情也会有所差异,作文时自然不会尽写相同的内容,抒发同样的情感。因此,在教学中,我努力激活学生思维,使学生真正能想,在写文时能自然表达真情。如在写《__________我想对你说》时,我结合在“六一”节要演的情景剧《心中的天堂》,让小演员在班会课进行现场表演。故事讲了一个名叫豆豆的孤儿第一天来到孤儿院,在其他小朋友的帮助下,快乐、健康、自信成长的故事。同学们看完之后,好多都留下了眼泪。我抓住这一情感契机,让学生写这篇文章。此刻,孩子们的语言更让人催人泪下呀:“豆豆,你的故事让我好感动,你失去了父母,没有亲人,可是你却没有向生活低头,你真的好坚强!而我生在一个健康、幸福的家庭,却从来不懂得珍惜,常常怨声不断。现在开始,我要多孝敬父母,就像你所说,我要给父母洗洗脚,盛盛饭……”还有的同学对父母这样说:“妈妈,爸爸,我现在才发现,原来你们在我的身边是多么的幸福,我真想大声地对你们说,‘我爱你们!’”这是学生的真实心声!心中的真实感受跃然纸上,感人至深啊!

另外,我还注重学生开放性的写作练习,主要通过两个途径:一是坚持写随笔。随笔的内容一般不作要求,让学生自己命题,自由立意。学生在真正宽松的心境下展示自我。经过一年多的练习,学生在写随笔时,能自然地打开心扉,张开想象的翅膀。作文的个性表达多了,自然也就有了活力。每次批改,我也不时在他们的随笔本上轻舞飞扬上几十字,甚至几百字。这样互动的情感交流更让孩子们懂得了作文的意义,作文的快乐。二是随时在阅读教学中穿插小片段的撰写。有时是预设好的,有时也可以是现场生成的。如学了《登山》一课时,学生对列宁这一领袖走这样一条危险的小路心有疑虑:有的学生认为他不应该走,身为领袖,真有个三长二短,多不值得;有的学生认为他应该走,身为领袖,连这么小的困难都退缩了,那怎么能领导一个国家?于是,我让他们写成文章,充分把自己的见解放大,并引导学生可以站在不同的角度来写谈自己的想法。一学期下来,我们这样的文章写了不少。在这期间,让我看到了学生自由写作的快乐,看到了他们成长的足迹。

情感作文 ……此处隐藏893个字……走过某人的心上,依旧带着微笑迎着朝阳走向前方,只是微笑带着沧桑,带着伤感的情殇,在岁月的长河里流淌珍藏。 曾几何时,我们放下所有的包袱,也放下所有的执念,轻松地走在这繁华红尘之中,斟一杯红酒不对月倾诉,写一首诗笺不再感伤,愿微笑如花,愿相逢如初。

情感作文 篇7

当你彷徨、无助时,总有那么一个地方,它不会为你指引前方的路,只是静静地陪着你,陪着你。

当你失意、受挫时,总有那么一个地方,它不会鼓励你继续向前,只是默默地包容着你的一切。

它忽远又忽近,似近在咫尺又似远隔万里,但它熟悉的味道总漫延在身边。它是我值得一生依靠的温柔的藤——故乡。

儿时的我似一片孤独的云,翩翩而行,飘然而过,没有羁绊亦无束缚。总想挣脱属于自己的那片故土,开始自己的旅行。

踏上异地,却又开始不自觉地怀念那片熟悉的故土,那熟悉的味道。

黎明的第一缕曙光射入窗户,在异乡的旅馆里从睡梦中惊醒,起身——拉开窗帘:一股 香气直扑而来,那么熟悉。往下看,原来是街头饭店在炸油条。心中一惊:这不是故乡独有的伙食吗?既而匆匆洗漱,直奔而去。

初秋的清晨夹杂着一层薄薄的雾霭,不禁缩了缩身子。饭店老板熟练地做着一系列动作:揉面粉、揉面、倒进油窝里翻滚……一切如旧。由白变得金黄:翻滚着、跳跃着,像是在诉说着什么心事。旁边是他的妻子,时而为他拭去脸颊上的汗滴,一切的话语都溶进了浅浅的对视一笑中。

轻轻地咬下去,黄脆的外壳浸夹些许热滚的油滴:亲切的味道,乡愁的味道。浓浓的油香、乡愁的味道溶入了几乎我的每一根发梢、每一寸肌肤、每一滴流淌的血液……再看着眼前这座城市,繁华亮丽,却冷冰冰地伫立在那里,总觉得少了些什么。“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”果然如此。

脑海里浮现出故乡的一草一木、一山一水,突然有一种想哭的冲动。幼时的我们总眼巴巴地望着炸油条的外婆,企求地炸快点、再快点,手上早已拿好碗筷、气势汹汹。油条炸好,全家人的欢声笑语、浓浓的温情全部溶进了油条的浓香中……如今身处异地,独自一人吃着故乡的食物,不禁冷清了许多。一种浓烈的乡愁犹然而起,包裹着我整个身体。

浓浓的乡愁触动内心最柔软的地方,漫延开来……

开始怀念那片故土,那个永远静默的老人。任岁月洗涤,它依旧静默,等待每一位游子的归来。

终于明白——叶落归根。游离的叶,经嫩黄、青绿、枯黄……辗转一生,终回归大地,最后一滴骄傲的泪,浸润在芳香的泥土中,永恒。

飘泊的孤云在红日沉落、泱泱绿水中旅行过后,终回归天空的怀抱。在故乡的拥护中,绽开如花般醉人的笑靥。

乡愁的味道弥漫,呼漫着远方的游子。背上行囊,回首再见异地的城市,踏上通往故乡的路……

情感作文 篇8

簌簌风起,落叶归土,方知生命的季节已渐渐远遁,很难再记起春天的日子里是如何萌发希望的新绿.

感受生活,犹如感受季节.花开花落.风来风去,又有谁能预料得到.驻足情感路上的每一个人,不可能没有一种惆怅的遗憾与难言的隐痛,那种寂寥的哀怨源于何处,你说不清,我道不明.

用淡漠的心去回忆过去的日子,你就会品尝到一种淡淡的涩涩的滋味,心中便有所感触与深思,为昨天的付出.为今天的收获:为心中的梦想.为日后的希望,我们丢失的.已经太多太多了.漫漫征途,蓦然回首,却发现自己背负的行囊空荡如洗.

回忆过去是痛苦的,沉溺过去是悲哀的.在这个感情按商品计算的年代里,去寻找往昔那份纯真与渴望确实太难了.时光永远行进着,我们的脚步却不能停顿,路还得继续去走.然而,我们又无法确定明天的行踪如何漂泊.风会再起,雨会再下,而太阳永远不会消失.其实生活是很美的,只是我不该在没有韵律的情感驿站停歇长久.人生不是梦,梦只是虚幻的烟雾,而我们活生生地面对每一天,有责任去承担那份属于自己的空间.

季节在感激我们虔诚的等待,而岁月却容不得我们有太多的时间在情感天地间徘徊,该走的还得走,虽不知明天要走向何方,与谁相伴,但只要系上一份至真至纯的情愫,总能填空我们空洞茫然的心灵,让季节赋予我们快乐的遐想吧!

情感作文 篇9

人是感情的动物,偶尔也会犯傻,稍微一不小心,也许就会永远走不出那个自己设下的陷进。

我见过他,他未曾见过我。他年轻富有活力,阳光也帅气,而我只是躲在黑暗中一个不起眼的小人物。

与他网上交谈的日子,内心不知不觉中有了少女思春的感觉,第一次那么在意一个人。虽然内心如此,可我总说不出口,说的确也是来掩藏内心想法的话语,开始变得心口不一,只是不想让他知道,我对他已经产生了某种情愫。

我害怕让他知道,害怕他看见我,只因为自己是一个多么糟糕的人,不想让他感到烦恼,不想自己走进他的现实生活中,只想成为他虚幻生活的一部分,只想和他说说话,仅此而已。

有种情感说不出,也不想说出来,说出来了,也许就没有当初的美好了。只是想简简单单地过,不想把事情看得太复杂,不想自己多份不必要的压力,只是想按照自己的生活过就很美好。

心里有你,就是对你的一份尊重。爱的感觉,确实美。

情感作文 篇10

清明,勾勒出悲伤的轮廓。我的心就像风扬走的沙砾,游走在玫瑰步道。这是个落寞的日子,远处响起颤悠悠的乐声,有无数游历的哭泣声,像一片片羽毛点着我的心脏。那些远方的人儿,你们听得到么?

仿佛有水滴落在皮肤上,风拂过后,留下一片小小的痕迹。心被那些似有若无的哭泣声深深触动,那些低吟,像是一根根细细的风筝线,飘在天空里,扬起了灰尘。我站在那座矮矮的坟前,看着几片蝶随风翩飞,揉乱我的思绪,阖上了过往。

过去的事情,只能记得三三两两,浮游在大脑皮层,像极了秋日清晨后飘起的炊烟。而在我的记忆里,最清晰的,便是你的身影,沉沦在心脏的最深处。

坟旁的桂花树爆芽了,我还记得,我曾和你在这棵树下的种种种。

桂花飘香。秋天浓郁的香味斥满鼻腔,满盈的暖意,身着一袭白裙的你,站在桂花树下,轻摘那一朵朵花瓣,而后塞进口袋,踱到我的身边,抱起我。空气带来了你棉布口袋里的一缕幽香,看着眼前桂花瓣落,一切唯美得像在梦里。你,还记得么?

午后的田野。你清唱一首摇篮曲,哄我入睡。那时阳光暖的刚刚好,呼吸着暖人的氧气,突然爱上了这样的日子,一望无际的寂静,带上空气里纯正的清甜,这样的晴天,安好无忧的日子。只是你,还记得么?

初夏的夜。蒲扇谱写了这段记忆,你静坐在床边,手摇蒲扇,扇去心头那抹燥热,扇去夏日聒噪的蝉鸣。月勾出你朦胧的影子,幻灯片般的被投在地面上,与水平面上的尘埃共舞。清晰而朦胧的夜晚,你记得么?

那些记忆啊,最终化成净土,在清明这一日,泛滥成灾。

我点燃一张冥纸,待思念幻化成灰。你在世界的那头,我在世界的这端,望你。你的一辈子,我只陪伴了最后那段日子,然而最后那段日子,我会记得一辈子。

风吹散了地面上遗留的灰烬,像是吹散了我的沉沉的念想。无垠的田野宁静悠远的感觉,远处仿佛有人吹响古老的乐曲,吹灭了黑暗里闪烁的烛光。

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