实用的六年级写人的作文锦集7篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级写人的作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级写人的作文 篇1
我有许多患难之交的好朋友，然而，在众多朋友当中，给我印象最深刻的是她。她一双水灵灵的眼睛，乌黑的眉毛，白皙的脸蛋，樱桃似的小嘴。她的成绩可是顶呱呱，老师表扬她的话啊，用一货车都拉不完。不是我吹，她的优点的确挺多。成绩好、字写得好、又会绘画、懂礼貌……她在我们班上是英语尖子，单元测试次次都是高分，从未失手过。俗话说：“近水楼台先得月。”我有什么不懂得，都去问她。她挺聪明。还记得有一次，我和几位同学在一起做家庭作业。(包括她)一开始，就遇到了难题。我绞尽脑汁也想不出答案，大家冥思苦想了好久，一点头绪也没有。最后，我们一致同意先解决简单，再做这道难题。但，我的朋友，她固执的很，非要先做完这道题不可。没办法，只能由着她了。在我们做完将近一半的作业时，她想出了答案。“我想到了，结果是……”我们算了一遍，果然不错，赶紧把答案填了上去。就是有一点，大家都受不了她那个个性。娇小姐的脾气。这可不，有一次，我和同学之间打闹时，(她也在内。)一位同学不小心把我弄疼了，我哇的一声哭了出来。那时，也许是气急了，就大声说了一句：“你干什么呀！？”被她听见了，就认为我说的是她。心中的委屈再也抑制不住了，在那一瞬间爆发了出来。“呜呜……对不起！”她小声抽泣起来。我被惊呆了，便停止了哭泣。(就是她弄的呢，只是她不知道而已。)被别人看见了，还以为是我在欺负她。真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！你们说，我摊上这样一个朋友，是福，还是祸呢？
六年级写人的作文 篇2
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……”这是我打小时候就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我宝贵的生命；是她手把手教我走路，又是她教会了我怎样做人；妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、爱着我。亲爱的妈妈，三月过后，我就快满十岁啦。十我有一个对我非常好的妈妈但是我却沉迷与网络之中，妈妈的头上有许多白头发，我问妈妈“白头发是什么”，妈妈对我说：“这是人老的象征”，我忽然看电视上说：“人老了就快死了”．
几年来，不管春夏秋冬，还是酷暑严寒，每个星期六和星期天，妈妈都要送我学习钢琴、英语等课程。为了辅导我学好这些课程，妈妈有时像个小学生一样拿着笔记本，和我一起坐在教室里听课。妈妈听的是那么认真，记得是那么仔细。我的学习，倾注了妈妈多少心血啊！妈妈经常说：“吃得苦中苦，方为人上人”，当我在学习中遇到困难的时候，想起妈妈的话，让我信心百倍。妈妈，我一定会争气的，请妈妈放心，我永远也忘不了妈妈为我所付出的一切，我要用优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈！
亲爱的妈妈，您听见了吗？这就是我的心声，也是我的誓言。祝妈妈节日快了！
六年级写人的作文 篇3
我有一个干活麻利，双手灵巧的妈妈。我称她为巧手妈妈，我今天就给大家讲一下有关我巧手妈妈的事情。
在我七岁半时妈妈迷上了十字绣，于是妈妈买了一套十字绣——八骏图，原因是妈妈觉得能在我八岁生日之前绣完，我还属马正好给我当生日礼物。买到后妈妈每天晚上坐在床上仔仔细细，一针一线的绣啊!绣啊!不怕劳累，让我很感动，妈妈绣的十分细致，快点我生日了，妈妈终于绣完了。表上边框漂亮极了，简直是“天才”作品，挂在墙上显得更加好看，我有这样一位妈妈感到非常自豪。妈妈还绣过一个“家”……
妈妈包的饺子那才叫美味呢!妈妈揉好面，然后做成又细又长的形状，切的一小节一小节的，然后把一小节擀成面片，里面放一点馅儿，对折双手一捏饺子就做好了，做好后倒进锅里煮一煮，煮好后碗中倒些醋、盐、调料，用筷子夹一个饺子沾点醋，咬一口香喷喷的，好吃极了!
我的妈妈手十分灵巧，有几天妈妈又迷上了钩包，于是妈妈找了一家钩包店，向店里阿姨买了钩针和线学习钩包，阿姨先教妈妈钩一朵花，妈妈学会后每天晚上都钩到很晚才躺下睡觉，一有空就拿起钩针钩包，简直是着了迷，真投入啊!钩啊!钩啊!用了好几天的时间终于钩成了9朵花，妈妈又跟着阿姨学着把9块花朵钩成一快，合成一个包，又学着钩了两条手提带，用针缝在包上面，一个完整的手提包终于钩成了，妈妈还给我钩了个茶杯手提套，蓝蓝的漂亮极了，我十分喜欢。你们说妈妈的手是不是真的很巧啊?
我的妈妈还会做衣服，妈妈做过许许多多的衣服，她做的衣服有给自己的、有给我的、还有给别人做的。妈妈手巧能干，给自己做了个小裙子，穿上配着一件上衣简直好看极了。妈妈给我做了一件十分好看的短袖，穿上非常凉爽，我特别喜欢妈妈亲手给我制作的衣服，妈妈只要坐在缝纫机前做一天，就能做出一件新衣服，像变魔术似的，简直是太厉害了，妈妈的朋友只要衣服有点不合身，就拿来让妈妈改一下，妈妈真不愧是做衣服高手啊!
我十分喜欢我的妈妈有这样一双灵巧的手，我觉得没有人能够比得上妈妈的一双巧手，我有这样的妈妈而感到无比的自豪。
六年级写人的作文 篇4
同桌可能是我们上学时代最亲密的人了，我们和同桌一起朝夕相处，一起学习一起成长……
她是一个文静内向的女孩，一头乌黑的头发，白净净的脸蛋，一双黑葡萄似的眼睛，看起来普普通通不引人注目。可是，她在和我同桌的日子里，优秀的品行深深影响着我。
她是一个善良、为人着想的女孩。老师让我们班按照成绩自己选座位，以她的成绩她完全可以选择前边，况且她还近视。可是她却选择在了后排，我问她为什么的时候。她是这样回答的：“我个子比较高，在前排可能挡住后边同学的视线，至于近视，我可以戴眼镜的嘛。”说完朝我一笑，我的心里深深触动了一番。
她非常的乐于助人，任何同学找她帮忙她都不推辞。谁的书本找不到了，尺子忘带了……她总伸出援助之手。谁数学题不会了，她也总是热心讲解，所以大家都挺喜欢她的。
她从不言败，面对困难从不放弃。做数学题时，遇到“智趣乐园”、“探索创新”等难度大的我看几眼就放弃了，可一歪头看见她专心致志地研究，经过很长时间，她终于做出来了，露出满意的笑。我不解得问她：“你为什么一定要做出来呢？”她笑着说：“我做不出来心里不舒服，就想着一定要做出来。”我对她更加佩服了。
看到这里，你是不是想起了你某位同学呢？我们总会认识许多值得我们学习的同学，他们让我们学习到了很多，成长了很多。
六年级写人的作文 篇5
今天我到妹妹家玩，我的妹妹叫张雨薇，今年十岁，圆圆的脸，月牙般的眉毛下面镶嵌着两颗小水晶葡萄般的眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下面，一张樱桃小嘴，十分可爱。
我们在一起，经常会发生一些好玩的事，比如今天下午，我们一起玩扑克牌——小猫钓鱼，就是看最终谁的手里没牌了，谁就输了。
刚开始妹妹还兴致勃勃，笑容满面，后来妹妹的牌运越来越差，脸上的笑容也就像被阴云遮住了一样，消失了。最终第一局她输了，我再抬头一望她的表情，小嘴巴撅的老高了，都挂水壶了。第二局开始了，妹妹的牌运一直没有好转，脸上的阴云也就始终没有散去，我看情况不妙，赶紧把一张好牌给了她，你别说，这还真有用，现在已经阴转多云了。真是太奇怪了，自从这张好牌给了她，妹妹的牌运也就越来越好了，我再一看她的表情，已经晴了，脸上的阴云就像露珠似的消失了，这局就是妹妹赢了。妹妹笑逐颜开，一排洁白的牙齿露在外面，在旁边看我们玩牌的小姑和我已经笑的人仰马翻了。
怎么样，这就是我们之间发生的事，好玩吗？
六年级写人的作文 篇6
爷爷已经是古稀之年了，但身体仍然硬朗，每天都是笑呵呵的，一刻也停不下来。
家里并不是很富裕，他也已经近半聋了，总是听不见我在说什么，因此也闹了不少的笑话。
记得去年寒假时，天冷得我直发颤。我坐在火炉旁，心里闲的发慌，忽然想起门外有一袋葵花子儿，就赶紧往门外跑去，可是却连个影都没看见。爷爷刚从地里回来，肩上还扛着把锄头呢，见我焦急的.样子问，“孙女，找啥呢？”“葵花籽儿。”“啥，黑窝窝头？在大锅里了！”“不是，葵花籽儿！”我又大声说了一遍，可他还没听清，我只好踮着脚尖儿，手扒着爷爷的脖子又重复了一遍。“哦，那个呀，在那个小屋里！”说完还不忘用手指了指，就好像我是个没长大的小孩。
这个老汉虽然聋，但手却很巧，就像哆啦a梦的大口袋一样。
那一年夏天，我带着奶奶刚从集上买来的核桃手链，一蹦一跳地捉蛤蟆。好不容易捉到一只，正想回屋邀功时，却发现手链没了，眼泪立马就出来了。爷爷走过来了，用结满茧子的大手拭去我的眼泪，安慰我说，“琳琳别哭了，哭丑了就不好看了，爷爷再给你做个。”我便跟在爷爷身后进了屋。
他从抽屉里像变魔术一样掏出一个桃核，又拿出一把小刀。他看了看桃核，找准位置开始下刀了。他先从中间雕了个洞，用螺丝刀凿穿过去。接着把上面打磨成半圆形，又把下面一点一点挖开，再用小刀，把木屑一点点清理出来，最后用刀一点点磨平。这才躬下身，找了团红毛线截开，穿过小篮子，系在我手上。我把篮子端详了一番，虽然没有之前那个那么好看、小巧，但却装满了一筐子的爱，让我感到全身都暖暖的。
我每时每刻都在享受他无微不至的关爱，却从没想怎样去报答他。
20xx年的春节前夕，奶奶来电话了。奶奶从那头说，琳琳，回来过年吧！我和爷爷都想你了。前天夜里，你爷爷他……奶奶欲言又止，我的心跳都吓的漏了一拍，急忙追问，爷爷他怎么了？奶奶叹了口气说，你爷爷两眼瞪着你的照片，眼泪还直往下掉。我的喉咙顿时像是被什么塞住了。我说我一定回去过年。奶奶应了一声，挂了电话。
放下电话，我的眼眶被泪打湿了。我坐在床上又想起了爷爷，清瘦佝偻着的背，带着茧子的大手，还有那粗糙的却暖了心的手链。
次日黎明，天才露出白肚，我就背着书包，悄悄溜出家门。一路上我边走边歇，好不容易才到了，我猫着腰溜进屋里，想给爷爷一个大惊喜，却看见爷爷坐在藤椅上，一只手哆哆嗦嗦的从怀里掏出一个手帕，小心翼翼地打开。原来那是我儿时的照片，爷爷久久凝视着那张照片，一会儿老泪纵横。看到这儿我僵住了，手里的包掉在地上，我冲过去紧紧抱住了爷爷，爷爷抚摸着我的脑袋，喃喃自语说，回来好，回来好……
时间总是过得太快，一眨眼爷爷就老了，时光在他的额头上留下一道又一道的皱纹。亲爱的聋爷爷，我愿你长命百岁。
六年级写人的作文 篇7
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢？姓马？姓陈？姓朱？明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓？还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思？XXX，那篇课文的中心思想是什么？”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊！”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢！咦，能有几个老师下课像她这么怪呢？
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀！
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴！
