他六年级作文

时间:2024-07-17 17:36:57
他六年级作文

他六年级作文

在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的他六年级作文,欢迎大家分享。

他六年级作文1

在我们身边,总有一些人让我们敬佩。有民警、老师、售货员等,他们的闪光之处就是我的学习之处,也是我的敬佩之处。

我最敬佩的人是被称为“城市美容师”的清洁工。他们起早贪黑,不怕别人的嘲笑,对自己的工作兢兢业业,只为了挣那几百块钱养家糊口。他们人穷志不短,不做一个流落街头的乞丐,却为城市的建筑而献出自己微薄的力量。唐山这座现代化城市,在他们坚持不懈地努力下,变得整洁、干净、高雅了一些。

在上学和放学的路上,我常看到他们在默默无闻地清扫落叶和垃圾,偶尔和熟人打一下招呼也显得那么亲切。无论是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他们总是在大街上扫啊扫,他们的身影成了大街上的一道美丽的风景线。

在报纸上,我曾经看过一个新闻:河南有一个清洁工王阿姨,因为她不论何时何地总在大街上认真清扫,因此连续五次被评为劳模。邻居家的女孩总来王阿姨家玩,而她也十分亲切地招呼小女孩。有一天,女孩发现王阿姨原来光滑的手变得粗糙了,上面长满了老茧。女孩十分感动,写了一篇文章歌颂清洁工王阿姨。我不禁想,有多少清洁工都是为了工作而牺牲自己的呀!他们虽然是社会最底层的人物,但他们吃苦恼来的品质并不是人人都有的呀!他们就像小草一样默默地作出贡献,从不偷懒。也因此,在许多人的心目中,清洁工不再低矮。因为他们所拥有的高尚品质,足可以显示出他们的伟大。

正因为有了清洁工,城市才会变得整洁。他们给城市增添了一些色彩,真不愧是名副其实的“城市美容师”!我要学习他们吃苦恼来的精神,在困难与坎坷中磨炼自己。

他六年级作文2

他呢,浓眉大眼,微胖的身子。

他呀,是谁,我不告诉你,自己猜猜看。

他呢,遇事不惊。当老师宣布要面对一大堆作业时,全班都在唉声叹气,他却嘴角不经意的一上扬,一丝笑容一闪而过,不着一丝痕迹,老师也就说完了。

他呀,是一个随和的人,不太容易生气。一次,我们三女生恶作剧,在电话里先尖叫一声,再叫一声,姐!他居然傻呵呵的笑着,好脾气的问:干啥呢?小孩子不应该这样的懂不懂,不应该骚扰平民的懂不懂……

他呢,还是一个乐于接受意见的人。一日,我训他:你作为副班长,应有带头作用……他专注地听着,嘴巴长成扁扁的“o”一边点头一边说:哦。

他呀,还可以为班做贡献。那是一个星期六下午,我们几个同学来到学校做黑板报,他什么事都不会干,就做起了“杂勤工”,一会儿帮我们倒一桶水,一会儿帮我们调下颜料,当我不经意的转过来,要去调下颜料时,无意间看见他,他正在专注的给我们所需的颜料一点一点的调色,这种颜色倒进一些,那种颜色挤一些,再拿起笔来拌一拌,最后把调色盘端到我们所需的人面前。可以说,没有这“杂勤工”,我们的黑板报也不能完成。

他呢,是一个为班做贡献、乐于接受意见、随和、遇事不惊的人,你猜出他是谁了吗?

他六年级作文3

嚯!那边有个胖子,长得还挺高,一脸憨厚的样子长得真有特色,让人心可以从愤怒到快乐,与人交谈总是憨厚的说话,听别人说话后还总是傻笑,让人对他产生好感,这胖子也是我的最好朋友之一,猜猜看他是谁吧?

他很幽默,不管别人说什么事,总是一脸憨厚的笑容,让人心好似被温水包裹着,十分温暖,他的心也很大,不论别人对他做什么,也不会怎样,每次见到他,他总是“啊”“额”“呵呵”之类的话语!他喜欢捉弄人,每次见到那人,立即用那双蒲扇般大的手,揉面似得揉那人的头,大笑不止。

别看他胖但是运动却一点也不差,不论乒乓球还是篮球,他都打得不错,让人不敢想信,一个胖子打球打得那么好,真厉害啊,实在是违反的天道规则啊!

这是你肯定在想他到底是是谁吧,那我就大发慈悲告诉你吧,他就是我……的同学。我就不告诉你,就不告诉你!嘻嘻,给你一条线索吧!他有个外号叫做教练。猜到了吧,什么还没有啊,真是太笨了。他有一头的短发,两个大眼睛,一个大嘴巴,笑起来两个小酒窝就露出来了,很有特色。我与他玩闹时,我们总是笑个不停,他说话时,我总是会感觉到快乐,现在猜出来了吧?

算了,不逗你们了!我大发慈悲告诉你们吧!他就是……一个胖子!哈哈!

他六年级作文4

他的一句话,就如同往池塘里投了入一颗石子,总会搅乱安静的课堂。

我本能地朝他的座位望去,却看到一本数学书端端正正地立在那儿。莫非他金盆洗手,彻底改过自新啦?不过,看来是我想多了。

不一会,一个脑袋探了出来。只见他津津有味地数着手指,活像个算卦先生。他那双小眼睛,贼溜溜地转着,忽然间又闭上了,兴致勃勃地啃着指甲。突然,他把头扭了过来。发现我在望着他后,他又不安分了:只见他蹲在凳子上(真是少见),一脸无辜地看着我,摊了摊手:“我什么也没干呀?”但是很快,我嘴角浮现出一抹不经意的笑,意味深长地看着我。随即,他那淡淡的眉毛轻轻往上一挑,然后“嘿嘿”傻笑起来,呆呆地看着我。

“真是不可救药!”我想。“看来,上课抛媚眼已经成为他的专利了。”

他在座位上蠢蠢欲动,东瞧瞧,西看看,凑到同桌的旁边,“咣啷咣啷”地摇着凳子。“走开,别烦我。”同桌不耐烦地冲他摆了摆手。他知趣地让到了一边。但很快,他又玩了起来。他“呯呯”地拍着桌子。唉,这家伙胆子贼大,也不怕被老师骂。“啊——”他长长地呼出一口气,像是蓄了很久的力气似的。周围的同学都看着他,他却不知羞耻地笑着,将腰板挺得笔直。

“你套马杆的汉子你威武雄壮——”他帅气地一甩头。把头昂得高高的。“天啊——”我倒吸了一口冷气。“哈——”周围的同学发出一阵哄笑。很快,这笑容一发不可收拾,他的歌声淹没在了笑声之中……

唉,他——伍志行的表现欲还真强啊!不愧是个惹是生非的家伙。

他六年级作文5

校园一角,那条红色跑道上,一个少年正双手插兜,悠闲地走着。“哎!你等一下!能不能……呃……借下你那错题集吗?我想拿回去复习。后天再还你,可以吗?是老师让我来为你借的。”

“的确最近快考试了,你借他一下吧!”这时,老师也来了,拍拍那少年肩膀,面带微笑说道。

闻言,他停了下脚步,那对好看的剑眉不留痕迹地皱了皱,转过身,手依旧原封不动地插在口袋。看了眼一旁的老师,又瞄了一眼面前那皮肤黝黑的男生。那男生是个单亲家庭,平时由父亲带着,但他父亲也不管他,因此性格很恶劣,借了东西要么不还,就算还了也就是缺胳膊少腿的。

“不借!”那少年不屑的声音响起,嘴角勾起了一抹嘲讽的笑容,“不是我小气,而是我有我的原则,我有我的底线。事不过三,过了,想要没门。”那少年随即转过身,又开始散步,转身之时明显看见老师脸色 ……此处隐藏2758个字……她的头发很长,黑亮黑亮的,眼睛又大又有神,浓浓的是一层笑意,给人一股春天般温暖的感觉。每次看见她,都能让我忘掉一切烦恼和忧愁。可是谁也想不到,一个外表文静,秀气的女孩儿,薄薄的嘴唇去愣是能说会道!加上我也爱吹牛,我俩就在教室里海阔天空的吹了开来。在和她朝夕相处的日子里,我越发的感觉到她的可爱

她的外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉。可她干起活来却是毫不含糊。每逢到她值日,那么大的教室,就看到她的身影从屋里窜到走廊,拿着拖布在地上擦呀擦,不一会儿,如镜般的地面就映出了她的笑脸

她也是一个很爱学习的人。每天的早自习时间已逐渐成为许多同学补作业的时间了。而她不管周围的形式是如何发展变化,依旧会认认真真的背英语单词,课文,沉浸在对课文的揣摩中,仿佛进入了另一个世界。看她入神的模样,只觉得她是一朵独一无二的发出淡淡清香的花,非同一般

日子长了,我对她的了解越来越深,觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱,却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完善的,她的内心深处有一种实实在在的美,只有走进她的人,才能感到那股温暖的魅力

同学们,你们猜出她是谁了吗?

他六年级作文12

瞧他,有迈着轻快的步伐,不紧不慢地坐到他的位子上。可是,当老师或语文数学课代表来要作业时,他几乎每次都低下头。这就是我的同学:不爱学习的应含笑。几乎每星期都有没写作业的同学,他“榜上有名”至少两次。

前不久,早上课代表查作业时,发现少了一本,第一直觉就是应含笑,当科代表问他:“你的作业交了没?”应含笑吞吞吐吐地说:“我.......没带。”课代表气呼呼地说:“又是你没带。”说完,便与另一个课代表走了。第一节下课后,我都知道应含笑的末日来临,可他还兴致勃勃的出去玩,还真有心情。

不一会儿,语文老师上来了,生气的问一句:“应含笑呢?”很快,就有几个男生气势汹汹的押着应含笑回来了。老师目光直勾勾地盯着应含笑问:“作业呢?”应含笑用手绞着衣角,底气不足地说:“忘带了。”老师火冒三丈,说:“没带就是没写,回去词语写四遍!”应含笑垂头丧气地回到了座位上,写起了作业。

过了一会儿,应含笑又玩兴大发,想出去玩,正巧,语文课代表走了进来,严厉地说:“还想出去玩,老师放学就要收啊!”语文课代表将他赶了回去,应含笑只能写作业了,终于如愿以偿在最后一节课交了作业。

你瞧,这就是那爱玩而不爱学习的应含笑啊!

他六年级作文13

他叫什么我不知道,可是他那貌不惊人的面容至今在我眼前浮现。

那是一个寒冷的冬天,我和爸爸去大伯家做客。那天气温格外低,简直到了滴水成冰的程度。外面风雪交加,寒风呼啸,鹅毛般的大雪正纷纷扬扬的落下来。可公共爱车里却温暖舒适,给人一种家的温馨。

我挤上了汽车,不顾一切地抢了一个座位坐下来。当我安心地坐下来时才发现人们的目光居然都集中到了我这个没礼貌的小孩身上。可我并没有在意这些,心情也并没有因为他们而感到不安。

我望着窗外的雪景,外面的风雪还是那么大,那么猛。这时,我看到车上有一位身穿迷彩服的中年男子,看上去很瘦。他紧紧地贴着车窗站着,后背紧挨着车玻璃,但他全身都在发抖,他的脸几乎成了紫色,嘴唇也没有一点儿血色,浑身冒着一股寒气。再看他身边的座位竟然空着,这真是不可思议!“有位子不坐,简直是个白痴!”我心里暗暗嘲笑他。

不一会儿,车到站了,那个中年人缓缓地移动着脚步走下了车,可是就在他离开车窗的一霎那,一股强大的寒流涌了进来,顿时人们冷得缩成一团。原来那块车玻璃少了一大半,那个人是在用自己的身体为人们遮风挡雪,人们看见了他脊背上的冰雪顿时明白了。刹那间大家都用敬佩和感激的目光望着他远去的背影……

此时此刻我心里感到很不安,为自己刚才对他的嘲笑而感到后悔,同时也不由地对他产生一种敬佩之情。他为了别人的温暖,不顾惜自己的身体,他对陌生人的这种无私的爱,难道不值得我们敬佩吗?

他的光辉形象一直留在我的心目中。

他六年级作文14

走过路过,不要错过。机不可失,失不再来。快来瞧瞧我们班的“幽默小王子”——吕易家。

那天乃是我倒霉之日。老师迈着稳健的步伐走上前来,一看就是大事不妙。果然,二十分钟后,老师写了一大黑板的笔记让我们去抄。我奋笔疾书二十分钟都没抄完,“路人甲”——值日生一个健步就把我要抄的笔记擦得一干二净。我只好去问我的同桌——吕易家。“吕易家,‘平行’下面是‘相交’吗?”“什么?‘香蕉’?你爱吃‘香蕉’啊,我爱吃水蜜桃!”他一脸呆萌地看着我,原来他把“相交”谐音成了“香蕉”。我怒目圆睁,说:“‘相’是‘互相’的‘相’,‘交’是‘交通’的‘交’!”“我知道,这样你才能记得牢固嘛!”我恍然大悟。

我写着写着又忘记了角的分类,只好硬着头皮再去问吕易家。他的答案令我哭笑不得:“‘脚’的分类有:猪脚、马脚、羊脚、香港脚等等。说到猪脚有炖猪脚、烩猪脚……”我实在是忍无可忍了:“你够了没有!太不正经了!”“叮铃铃……”可怕的“魔音”又在催人上课。

数学老师板着脸走了进来,我感觉到了暴风雨前的宁静。现在开始抽查笔记。我在心里默默祈祷:千万不要抽到我,老天保佑啊!可天意弄人,该来的还是来了。“韩兆聪,请你背一下‘在同一平面内,两条直线的关系’。”我低着头,不敢直视老师的眼睛:“关系有,有平行……还有……”我看了一眼吕易家便恍然大悟。“还有‘香蕉’。”“那角的种类呢?”“有,有‘猪脚’,‘烩脚’,‘炖脚’……”“非常好,就是发音不标准。”我总算逃过了一劫,我不得不谢吕易家。

班有吕易家,趣味带回家!快来瞧瞧他吧!

他六年级作文15

这次的运动会上,我才知道,他,彻底变了。

运动会前,他自信地告诉大家,他会为我们班争得两个短跑第一,我不信。因为从前,他总是这么和我们说,却从未做到过。60米开跑前,我对他说:“要记住你的诺言。”“砰”枪声响了。他似离铉之箭冲了出去,不负众望,他果真得了第一。“侥幸是吗?他真的遵守了诺言!”100米时,他起跑稍微慢了一点,被对手超了一截,我清楚地看到他的嘴角一抽,“加油,为我们班争光啊!”他速度一加快,很快将其他选手超了过去。他又得了第一。“怎样?还不错吧?”他对我们哈哈一笑,坐倒在地上。“一次,可能是运气,可能是侥幸。但是两次,那概念就完全不同了!他私底下为这场运动会付出了多少!如果他没有去努力,那他的体力怎会这么不堪一击?他真的为班级争光了,为六(二)班添加了色彩!”

我愣了:“真的,你居然真的能为班级能做到这些?不惜耗费所有的体力?”他对我说:“自己许下的诺言,自己都无法实现,那又算什么男子汉?不如安稳地做弱汉子算了!人生有无数个诺言,每个诺言都需要我们用全力实现,否则,就别想别人相信你,就别想别人虔诚地帮助你!”他的一番话使我彻彻底底地知道:他真的变了!

他变了,从稚嫩的小男孩,变成那成熟的男子汉;他变了,从顽劣不化的孩子天性,变成那能顶天立地的刚强性格;他变了,从不守信用的小孩,变成那一言九鼎的君子。

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