【必备】五年级的作文集锦7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
清晨，天地笼罩在一片白茫茫的云层中，近处的行人、山峦、楼房，都被这茫茫的大雾掩了起来，隐隐约约，时藏时显，有时只能听见一些杂碎的脚步声。推开窗子，伸手抓时，仿佛抓到了，但张开手想仔细瞧时，那一团团的云，又从手的缝隙中溜走了。这，就是清晨神奇的雾。
站在大楼上，向外看，以往清晰的世界被一团团“仙气”笼罩着，若隐若现，好像真的是在仙境中一般。在从下向上仰视，又是另一种感觉。在这仙境中，分别不出天地之差，只是浑然一体，身旁传来说话的声音。回头一看，却只能看见一片茫茫的白云。这万千世界中，仿佛只剩下了自己一个人。
天渐渐亮了，一颗初生的朝阳挂上了天空，这层浓雾渐渐淡了下来，当太阳放出灿烂的笑容时，这层神奇的雾，“呼”的一下，全都不见了，想回头寻找时，却发现它没有留下一丝一缕的痕迹。
这早晨的雾，承载着古今多少事？有多少人因它迷航？因它丧生？又有几人因它而得救？这雾是神奇的，它千变万化，随心而欲，真可谓“神出鬼没”“变化无常”，它看的见，却摸不着，不知从何方而来，也不知退去何方
这变化多端的雾，真是一个神奇的精灵。
五年级的作文 篇2
一年一度沐浴着春光的风筝节来了。它踏着春风来了，它伴随着春姑娘来了，它带着孩子们的欢笑声来了。。。。。。
阳光明媚的今天迎来了四，五，六年级快乐的风筝节。我们班的参赛选手，个个都神气十足，做好了充分的准备。
快看，快看！一号选手，随着一声口令，将自已即将展翅飞翔的风筝送上了蓝天，我们在观看台上大声喊到：“加油，加油，五，七班加油！”可是这风筝时高时低，有时还绕个圈，就像在表演杂技，我们的心也随着风筝时起时落，都为一号选手捏了一把汗。这个一号选手毅力很强，风筝落下，再跑，再飞，非把风筝放出去不可。
紧接着二号选手出场了，他的风筝在天上一点点向上升了，正当我们都在为他欢呼的时候，他的风筝突然极速下降，落到了地面，大家的心都提到了嗓了眼，可是不一会儿，他的风筝又出现在了蓝天上，又出现在了我们的眼前，这个风筝好像故意在捣乱，时高时低，让我们时时刻刻提心吊胆。
终于，第三号选择手出场了。风筝在天上平平稳稳地飞着，看着其它班的风筝若隐若现，我们欣喜若狂为即将获得的胜利而高兴，突然间，他的风筝消失在了我们眼里，我们焦急不安，一位同急忙过去看，原来是线缠住了，线解开了，风筝再次起飞。可没过多久，风筝又消失了，就这样起起落落直到风筝节结束。
校园风筝节，一个令人欢快的日子，一个个风筝展翅飞翔的日子，一个展示自已才能的日子。
尽管这次参赛选手没发挥好，但是比赛重在参与！尽管这次别班获胜了，但是我们也要向他们欢呼。如果我们获胜，我们就更要欢呼！
五年级的作文 篇3
随着欢快的音乐，“小鸟们”迈着轻盈的步伐走上舞台，摆好阵形翩翩起舞。只见领头的“小鸟”把全身的重量都集中在脚尖，侧着头，身子稍微倾斜，柔弱无骨的手臂像翅膀一样扇动，手臂的每一下轻微颤动中，都流泻出一股真情实感，仿佛在倾述这什么，令人浮想联翩。
“小鸟们”的脚步则漫不经心又及其用心地在舞台中徘徊，就像一只高傲的白天鹅在水中漫步，不时忧伤的低着头，仿佛在思念自己的家乡，又好像回忆起原来那段悲伤的往事，令人心头泛起阵阵酸味。
同学们沉醉在“小鸟们”婀娜多姿的舞蹈中了。随着音乐的升高，“小鸟们”开始飞快的旋转，紫蓝的裙子就像一把伞逐渐撑开，群边漾了起来，就像水中弱不禁风的荷叶，紫蓝的裙子一圈又一圈的转着，看的我眼花缭乱，而“小鸟们”却不知疲倦的转着，仿佛要甩掉一切苦恼，无数朵美丽的花旋转着，摆动着她们的舞姿，此时她们宛如一只只愉快的舞蝶在花中轻舞飞扬。世界的'时针仿佛停止了，只剩下她们美不胜收的舞蹈。
那优雅的舞姿是如此美丽，那动听的歌声是如此甜美。我们仿佛真的置身于小鸟的天堂聆听鸟的鸣叫，细看鸟美丽的舞姿，感受大树里那沙沙的声音传出……这一切是如此安祥，小鸟天堂，小鸟天堂，在那里的灵魂一定可以升华，人在那里心灵一定会得到最纯洁的净化……
小鸟天堂，唱吧。跳吧唱出你的欢乐，跳出你的幸福，让快乐就此展开。
五年级的作文 篇4
书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,没有了书就没有了阳光的照射,书就像一把开智慧的大门的钥匙，打开智慧的大门。 我记得有一次：我在家里做作业写完了后，妈妈叫我下楼吃饭，然后去上班了，我呢！不饿就去看书了，看着看着觉得时间过得很快。现在已经是2半了，我连忙下去吃饭，菜都冻了，吃完了妈妈打电话回来说：儿子，你在做什么。我在看书。儿子不要老是看书。妈妈我的书在那里。今天，不是给你一本吗？我看完了。每天只能看一本说在那了。说完就挂了。我马上把书柜找来找去,找了半天还是没有找见,我马上看看床低下有没有， 找见了书,我非常的高兴连忙坐下来看书。书上有一些诗人说过的话其中有诗人杜甫说过:读书破万卷,下笔如有神。这句话对我影响很大，因为只有多看书，多读书才能提高我的水平和写作能力，使我的知识丰富起来，使我的视野开阔起来，更使我的生活变得充实和多彩。 读书要有选择，有针对性地去读，还要学以致用。这样，才能把知识的水平提升上去。贵港市港北区西江中心小学 林楷指导老师：白运香
五年级的作文 篇5
天啊，我妹怎么这么坑人，居然喜欢上这种恶心到家的生物。这生物未出生时是一个圆滚滚的小球，出生后是残害桑叶的最大凶手，它就是——蚕。
一天，我还在托管，妈妈来接我。我一打开门，就看见老妹手上蠕动着一种生物，我毫无防备，一下子被吓得后退几步，一屁股坐在了地上。过了好久才缓过神来，生气地说：“金子怡，你无聊是吧！拿这货来吓我！你知道吗？拿蚕吓人会吓死人的。”
“我只是想给你一个惊喜而已，用得着这么亢奋吗？”
“我去，你这是惊喜还是赤裸裸的惊吓！”
最后还是妈妈化解了这场纷争，但我心里在暗想，怎么把这些恶心的虫子弄死。
我们乘着车，我忍受着扑面而来的狂风，心里无数次大喊：“狂风呀！来得更猛烈一些吧！好让这蚕从纸盒中刮飞。”风好像听见了我的心声，越刮越大。但蚕死死地“抓”着桑叶不放，任由狂风吹也没飞走，狂风最后败下了阵。
等我们回到温暖的家里，可恶的老妹还对它呵护有加，居然还跟它聊起天来，在边上的我越看越恶心，差点去卫生间吐了。
几分钟后，老妹去洗澡，我趁机想把蚕害死。可是，老妹在里面叫：“别动我的蚕！”我只好不动了。
上帝啊，你为什么要创造蚕这个物种呢？它简直就是我的天敌啊！
五年级的作文 篇6
我一向都十分看重结果，每次有奖励时，我都第一时间问有没有我的奖励；每次发试卷时，我都第一时间冲上去看看我考得怎么样。
只要作业准确率高，速度快，就能登上金榜，金榜只有三位，后边跟着的就是银榜铜榜了。我对银榜和铜榜不是特别的感兴趣，但对金榜那是特别的在意。每次老师改作业时，我都在旁边紧紧地盯着，不停喃喃自语：“金榜，金榜，金榜……”后来，老师看我太注重结果了，就下课找了我，跟我说：“你呀，就是太注重结果，过程是很重要的，假如你付出的很多，即使没有什么大收获，可是这也不辜负你那辛勤的付出啊！”我听了那句话，只是在当时几天后做到了，渐渐地，孙老师的这番话忘的九霄云外了。
“哈哈，第二单元终于考完了。”我很自信，感觉这次会考得不错，于是等着孙老师下发试卷。第二天，孙老师走进教室门，把我叫了出去：“周沈杰，你怎么这次考试只考了80多分啊，怎么回事？”我一下子蒙了，半天说不出话来。说实话我还真不知道自己为什么会这样？放学后，孙老师把我留下了。
她拍拍我的肩，语重心长地说：“还是那句话，上次跟你说过的，就给你讲这么一个故事吧：怀特得了诺贝尔奖，那是一件多么令人兴奋的事啊！可是怀特却一点也不兴奋，许多记者前来采访，都被怀特拒绝了，有一位记者，怀特终于同意了他，但是怀特要求采访过程中不能说话，他答应了。只见怀特拿起鱼竿，往水里抛，一直就这样，一时、二时，三时……一下午过去了，怀特没说什么话。最后，怀特只说了一句话：“采访结束。我钓得是鱼，过程是静心，诺贝尔奖那是多余！”你听懂了吗？最重要的不只是一个结果，一个收获，而是过程，你说呢？”
孙老师的这些话使我受益无比，在今后的日子中，我很注重过程，金榜上也有了我的名字。
五年级的作文 篇7
昨天下午我和爸爸妈妈来到了楼下堆雪人，因为雪太薄堆不起来。于是我就和爸爸打雪仗，爸爸很快就弄成了一个雪球，我还没来得及，爸爸就拿起雪球向我砸过来，砸到我的肩上了，雪溅到我的脖子里，好冷啊！
我也不甘示弱砸向爸爸反击起来，爸爸转身就跑，我一路追了上去。最后在妈妈的帮助下我把爸爸打败了赢得了胜利。
